Постоянно стремлюсь к своему развитию и самосовершенствованию, активно участвуя в различных образовательных мероприятиях. Регулярно прохожу краткосрочные курсы, участвую в работе семинаров и вебинаров, научно-практических конференций. Каждое из этих мероприятий предоставляет уникальные возможности углубиться в актуальные темы, связанные с развитием детей (в том числе, детей с ОВЗ), и познакомиться с инновационными практиками в сфере образования и воспитания.
Я прилагаю усилия, чтобы быть в курсе новых тенденций, что позволяет адаптировать мои педагогические подходы к быстро меняющимся условиям. Кроме того, участие в форумах дает мне прекрасную возможность обменяться опытом с коллегами, обсудить актуальные вопросы воспитания и найти новые идеи для интеграции в свою работу с детьми. Такой подход значительно обогащает моё понимание воспитательных процессов и укрепляет мои профессиональные компетенции. В свою очередь, это способствует созданию наиболее благоприятной образовательной среды для наших обучающихся, позволяя каждому из них развиваться, и расти в комфортной атмосфере.
Разработан и реализуется план профессионального самообразования по теме:«Формирование психологически безопасной образовательной среды в МБОУ СШ №12»(на 2022-2027 уч. г.г.)
|
Форма мероприятия |
Тема |
Год |
|
Тестирование |
Тотальный тест-тренинг «Доступная среда» 2021 |
2021 |
|
Конференция |
Ранняя помощь детям и их семьям: траектория профессионального роста |
2021 |
|
Вебинар |
Ненасильственная коммуникация: как помочь родителям чувствовать себя «в порядке» |
2022 |
|
Вебинар |
Развивающий потенциал цифровых образовательных ресурсов: как применять с пользой для детского развития |
2022 |
|
Конференция |
Давыдовские чтения |
2022 |
|
Вебинар |
Первый раз в первый класс: адаптация ребенка к школе |
2022 |
|
Вебинар |
Почему ребенок ленится? |
2022 |
|
Курс |
Обучение общественных наблюдателей, ОНЛАЙН- наблюдателей, привлекаемых в пункты проведения экзаменов, региональный центр обработки информации, места работы региональных предметных комиссий, конфликтных комиссий ХМАО – ЮГРЫ |
2022 |
|
Педагогические чтения |
Организация коррекционно-развивающей работы в дошкольной образовательной организации |
2023 |
|
Курс |
Внедрение Федеральной образовательной программы дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса |
2023 |
|
Консультация |
Психологическая сепарация или почему не стоит бояться отделения ребенка от взрослого |
2023 |
|
Консультация |
О детях по- взрослому |
2023 |
|
Тестирование |
Тотальный тест-тренинг «Доступная среда» 2023 |
2023 |
|
Вебинар |
Защита прав детей в семье и детском саду в условиях реализации ФОП ДО и ФГОС |
2024 |
|
Форум |
Организация ранней коррекционной помощи детям с нарушениями развития и риском нарушения развитий |
2024 |
|
Вебинар |
Социально-значимые проекты как эффективное средство в формировании положительного имиджа дошкольного образовательного учреждения |
2024 |
|
Подписка |
Современный учительский портал |
2025 |
|
Конференция |
Единая система психолого – педагогической, медицинской и социальной поддержки детей с ОВЗ и их семей в условиях реализации единого образовательного пространства |
2026 |
|
Вебинар |
Новые возможности и эффективные решения использования нейросетей в работе педагога |
2026 |
